Việc thiết kế trải nghiệm học tập đòi hỏi một số phẩm chất nhất định cho phép người thiết kế trải nghiệm học tập đưa ra những kinh nghiệm học tập tốt nhất có thể.
Dưới đây là danh sách những phẩm chất này
Sử dụng sự sáng tạo như một động lực
Thiết kế LX là một ngành thiết kế. Là một nhà thiết kế, bạn sử dụng tài năng sáng tạo của mình để đưa ra những ý tưởng ban đầu, hình thành những ý tưởng này và tìm ra hình thức phù hợp cho thiết kế của bạn. Sáng tạo không chỉ là tia lửa mà nó còn là nhiên liệu cho quá trình thiết kế.
Hãy từ bỏ những quy ước và tạo ra những trải nghiệm thực sự đổi mới.
Các chuyên gia giáo dục có thể khá thận trọng khi nói đến việc thay đổi cách chúng ta học. Buông bỏ những gì bạn đã biết và những gì bạn tin là đúng cho phép bạn giải phóng tâm trí và không giới hạn bản thân.
Đặt người học vào trung tâm
Thiết kế lấy con người làm trung tâm là một phần quan trọng để trở thành một nhà thiết kế thực thụ. Nghiên cứu đối tượng mục tiêu của bạn và tương tác với họ trong quá trình thiết kế thông qua đồng sáng tạo và thử nghiệm người dùng là điều đặt người học vào trung tâm của thiết kế của bạn.
Kết hợp những hiểu biết khoa học (thần kinh)
Hiểu được cách thức hoạt động của bộ não và cách chúng ta học tập cho phép bạn tạo ra các thiết kế hiệu quả trong việc giúp người học đạt được mục tiêu của mình. Bạn phải có khả năng giao tiếp với các nhà khoa học (thần kinh) và kết hợp những hiểu biết quý giá của họ vào thiết kế của bạn.
Vừa thực tế vừa giàu trí tưởng tượng
Một nhà thiết kế LX vượt qua ranh giới và cố gắng tìm ra các giải pháp sáng tạo và thanh lịch cho các vấn đề phức tạp. Đồng thời, bạn muốn giữ mọi thứ đơn giản và thiết thực nhất có thể để thiết kế của bạn hoạt động trong tình huống thực tế.
Dẫn dắt một nhóm đa ngành thông qua một quy trình thiết kế
Thiết kế LX tập hợp nhiều chuyên gia và chuyên gia như giáo viên, nhà khoa học, nhà phát triển phần mềm và nhiều người khác. Một nhà thiết kế LX có vai trò hàng đầu trong việc kết hợp các quan điểm, phẩm chất và ý tưởng khác nhau thành một thiết kế cân bằng.
Chọn phương tiện hoặc công nghệ phù hợp cho một mục đích cụ thể
Nghiên cứu ít hơn về công nghệ mà nên nghiên cứu nhiều hơn về con người và mục tiêu của họ. Phương tiện hoặc công nghệ bạn chọn dựa trên những gì có thể giúp người học đạt được kết quả học tập mong muốn tốt nhất.
0 Nhận xét